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• 小班主题活动案例

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
这里是我家
学习价值
了解家的功能
区别功能和外观
通过角色扮演和模拟小世界来表达相似和不相似
建议用料
9091娃娃家组合
 
词汇
在活动中鼓励使用一下词汇
卧室
厨房
水槽
椅子
桌子
玩具
联系
        让孩子们闭上眼睛,想一下自己的家,是什么颜色的,用什么做的,有多少个房间,有几层,有花园或者仓库吗?
        让大家描述一下自己的家。所有的孩子都有自己的房间吗?房间里有什么(床、桌子、装玩具的架子、书等)?
         让孩子们描述一下在家里看到的各种房间,以及它们各自的功能。
建构
让孩子们创造并搭建自己最喜欢的房间,并给房间做装饰,用一些符合这个房间功能的家具。
反思
鼓励孩子们介绍他们搭建的房间,比如里面有什么?这个房间有什么特点和功能?他们为什么要这么搭建?
问问大家搭建的房间是否是根据生活中的房间搭建的,如果是,有没有想象出来的元素。
问问大家,在他们的房间里,哪些是最好的部分,哪些是最不好的部分?他们最喜欢什么特点?有哪些可以改进?
延续 
让大家相互参观彼此的房间。让每个孩子解释一下他们搭建的是什么,为什么这么搭建。鼓励他们介绍房间的功能、家具和餐具等。经过展示后,其他孩子会提出一些意见,让大家根据别人的意见来重建自己的房间。
让孩子们一起给所有人做一个大房子。重建其中的某些房间,这样就可以把所有房间放到一起组成一个大房子了。让大家举行一个暖房派对来庆祝新房的竣工。