随着世界变得日益复杂,全球竞争的激烈和科技力量以成倍速度的发展,人们赖以生存的处境备受冲击,随时随地在再学习,再出发的呼声不断涌现。社会需要的已不是知识的复制者,而是面对创新社会,知道如何运用创造性思维去解决问题的人。创造性解决问题的能力和交流合作能力已成为社会竞争的主要技能。
具有75年悠久历史的乐高积木被世界各地的人们所熟悉,其核心价值是创造,并为此被被评为改变世界的100项发明之一。在教育界享有盛誉的乐高教育已经历了20多年的研发和应用,那么乐高教育是如何与我们现在和未来的教育需求经合在一起呢?
1998年,乐高与美国麻省理工多媒体学院(MIT)、塔辅茨大学工程教育中心(CEEO)、卡内基梅隆大学机器人学院(CMU)和美国国家仪器公司(NI)共同合作的乐高机器人教育系列,一经推出即引发了一场全新的培养学生创新思维和工程概念的革命性教育方案。乐高教育的使用范围从幼儿园到大学和研究院。在众多的高等院校和科研机构将它作为教学和课题研究平台,包括美国西点军校、伊利诺斯大学、德国汉堡大学、丹麦奥胡斯大学、荷兰乌特列支大学,微软、Sun、摩托罗拉等。
乐高积木有着无法估量的应用领域,我们至今找到的教学应用包括了计算机、工程训练、数学、物理、师范、艺术、建筑、心理等等学科教学。它就像具有“魔力”的工具,让学生和研究者从基础课程、创新实践、毕业设计到项目研究无所不容。
2007乐高工程年会首次在中国举行,我们特邀国内外专家和教师与你共享他们在不同学科中的应用成果和心得,从而你将获得:
- 激发学生在设计中学习的好奇心,提高团队合作和创新能力
- 基于项目的教学方案,结合不同学科的应用
- 了解国际最新的教育发展
- 在亲身参与的活动中,体验理论教学结合动手实践
- 共同交流和分享乐高在课程教学中的经验
- 我们为每位参加会议者免费提供本次年会的培训、资料包、培训证书、乐高教育征文刊和纪念品。


Chris Rogers(克里斯.罗杰斯) 教授
毕业于斯坦福大学,现任美国塔辅茨大学工程教育拓展中心,美国国家科学基金会(NSF)荣誉教授,美国教育专家委会员委员,乐高机器人RoboLab之父(RoboLab软件已被译成15种语言,在全球50多万所学校中广泛应用)。十多年来,他领导了美国在工程教育拓展领域的研究和实践工作,每年培训2000多名教师。他的讲座遍布世界各地,在2007年,应邀参加11个国家和美国7个州的教育年会。