“机器人外星探险”是“乐高课堂机器人”的组成部分，“机器人外星探险”也称“外星奇遇”活动包，由“机器人漫游”、“机器人抢险”和“外星机器人”等三部分组成，它将数学、科学和技术课程内容组合为一体，进而以若干专业教育机构制订的标准为框架，开发教学内容。其目的是通过动手实践，提高学生在数学和科技方面的智力水平和个性发展。

外星奇遇活动包为学生提供了有力的工具，通过机器人的制作、编程、测试，探索和学习重要的技能。在这一学习过程中，学生会遇到各种与数学、科学和技术相关的关键概念，同时学会有关探究、规划，以及解决问题的整个过程。他们会更熟悉将问题分解、构思、测试，以及利用意外结果的原则。以小组或团队开展活动是本学习过程的一个组成部分。

以下为我们在课程开发中用作指南的重要标准：

国家数学教师委员会（NCTM）学校数学课程教学原则和标准：标准1：数字和运算、2：代数、3：几何、4：度量、5：解析与概率、6：解题、7：推理与证明、8：交流 、9：联结、10：表述;

国家科学院全国科学教育标准：A：科学探究、B：物理科学、E：科学与技术、F：人文与社会科学、G：科学史与科学的本质

国际技术教育协会（ITEA）技术标准：1：技术的特性及范畴、2：核心概念、3：各类技术间的关系以及技术与其他领域的联系、5：技术对环境的影响、6：社会在技术开发和使用中的作用、8：设计的属性、10：检测型研究开发、发明创造、以及实验在解决问题中的作用、11：设计方法的运用、12：技术产品和技术系统的使用与保养、13：产品和系统的效果评估

标准内容详见下表：